Marktplatz-das Semester mit Schwung abschliessen

In diesem Blogbeitrag der PH wird eine Methode beschrieben um am Ende des Semesters die Lerninhalte zu reflektieren. Gruppenweise wird ein Thema aufbereitet und präsentiert. Die anderen Teilnehmer wandern dann über den Markt und betrachten die Präsentationen. Als Leitfaden dient zB die Aufgabe, sich zu jedem Thema eine Prüfungsfrage zu überlegen. Gleichzeitig können die Studenten… Continue Reading Marktplatz-das Semester mit Schwung abschliessen

MOOCs in der Erwachsenenbildung: So gelingen sie

Die Macher des EBmoocs arbeiten wirklich offen. Ihre Erkenntnisse nach der erfolgreichen Durchführung des ersten EBmoocs haben sie in einem rund 70-seitigen Bericht veröffentlicht. Eine gute Ressource für andere Moon Macher. https://erwachsenenbildung.at/ebmooc/materialien/MOOCs-in-der-EB-so-gelingen-sie.pdf  

Raster für Digitale Kompetenzen als Hilfe für die Kursauswahl

Martin Lindner hat für die VHS Lingen das europäische Raster zu den digitalen Kompetenzstufen angepasst: http://vhspad.de/p/digiskills-kompetenzrahmen Die VHS im Kreis Herford hat basierend auf dem europäischen Raster ein Portal für ihre Kompetenzkurse erstellt: https://vhsimkreisherford.de/vhs-digital/digitale-kompetenz/ Mir gefällt die Idee, Kurse basierend auf einem Kompetenzraster anzubieten. Das Raster dient der Selbsteinschätzung und gleichzeitig der Entdeckung, was noch alles möglich… Continue Reading Raster für Digitale Kompetenzen als Hilfe für die Kursauswahl

(Noch) Mehr Barcamps braucht die Wissenschaft?

Die Initiatorin des #histocamps, einem bereits 3 mal durchgeführten Barcamp für Geschichts-Intessierte, hat zwei andere barcamps im Bereich Geschichte besucht und diskutiert, wie weit das Format des barcamps umgesetzt wurde. Abwandlungen und Anpassungen sind ok, aber das Format darf nicht verwässert werden! Es ist aber sehr schön zu sehen, dass im wissenschaftlichen Bereich barcamps ausprobiert… Continue Reading (Noch) Mehr Barcamps braucht die Wissenschaft?

Was bei Trainer-geführtem Online Lernen alles möglich ist

Der Blog Post zeigt Beispiele, welche Formen der Interaktion bei online Veranstaltungen möglich sind- mit sehr vielen oder eher wenigen Teilnehmern. Bekannt aber auch verkannt – Trainer-geführtes Lehren und Lernen im virtuellen Klassenraum